為了讓自己更有一些突破,就這麼巧的找到了活編輯的課
鄭林鐘老師把每一個小環節抽為一堂課
老師的課一次兩小時,不知為何上起來就是會很有精神
本來以為才40分鐘過去,結果就下課了
第一堂的主題 [順稿]
開始進行的第一步驟就是順稿
順稿的目的在於
好讀、表現專業、受到讀者信賴、也提升公司的形象
切記不能忘記,最重要的是要達到溝通的功能
那麼又要順到什麼程度呢?
要順到--對、順、好
然後我想起Vivian跟我說的--信、雅、達
除了錯字和贅字是要注意的地方
體例也是需要注意的,若體例不統一,則整篇文章看起來亂糟糟
贅字的狀況好比:他是第一位參選總統的總統候選人。
這一看大家應該都知道贅字在哪兒了
再來,編輯做久了可能會犯的錯誤就是"想當然爾"
以為讀者一看就可以明瞭
例如:敦化南路相當熱鬧。
部分台北人一看是立刻明瞭敦化南路的位置,但是外地人可就不一定了
因此還是得修改:台北市的敦化南路相當熱鬧。
再來也要注意整篇文章脈絡的時間感以及中英對照等是否前後一致
更不用說,敏感的字眼或是差一點會差很多意思的狀況也需要再三斟酌
例如:五年前跟前女友妹妹在一起的那段時光。
唷~這究竟是怎麼一回事呢?
看看修改如下,
例如:五年前跟前女友「妹妹」在一起的那段時光。
就只是加了引號而已
也要避免白癡造句法,以免造成混淆
例如:報紙上有利嘉林道的報導。
那麼究竟是有利"嘉林道"的報導還是有"利嘉林道"的報導呢?
答案其實是後者,於是修改成:報紙上有一篇利嘉林道的報導。
原來如此
老師還提到:
單篇文章、書名歌曲用〈〉
刊物、書名用《》
套書、大全用【】
要講究須注意的東西真的不少呢
而有些時候自己在改錯時,除了講求正確性、官方性
但是還是要記得通俗
當讀者可能會不懂時,就還是該選擇通俗了
最後老師說
一位好編輯是要從平常生活中就要不斷主動充實自己
希望有朝一日我也可以成為一個有涵養、夠精準的編輯
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